孙山脑海里浮现大姐的样子，瘦弱，头微黄，样子像苏氏，不漂亮。但为人老实厚道，干活利索，爱护弟弟妹妹，对孙山特别好，有好吃的，父母都不给，全留给孙山。
一想到这，孙山不禁眼眶通红，真心希望大姐有个好归属。
又仔细想了想认识的男子，除了郑氏学堂的几个师兄，其他都是孙家人，不是考虑的对象。
至于郑氏学堂的几个师兄，比大姐都小，也不在考虑的范围。
心里愁啊，隔壁的郑家村，就郑童生家境好，听说有个大孙子，16岁，跟大姐倒是年龄相配，但人家在县城工作了，孙山没见过。
至于隔壁的隔壁杨家村，也就是杨清北的村子，就杨地主最有钱，清北小弟倒是有个哥哥，只不过已经成亲了。
再远的地方，孙山实在想不到还有谁了。
又想到小姑，县城郊区，倒比孙家村富裕，这里是苏氏重点探寻的村子，毕竟有孙小姑在，认识的人多，把谷雨嫁过去，也算有照应。
又想到大姑，最好把大姐嫁到府城，那里的生活怎么也比黄阳县的好，对大姐的儿女也有好处。
可一个农村妹嫁到府城谈何容易，特别是森严等级的地方。大姑高嫁到何家，全凭运气。而且何二郎也只是旁支，并不是嫡系。和京城做官的嫡支刚好卡在五服之内，能得到京城何家的庇护。
孙山胡思乱想一番，不知不觉地睡着了。
第二天一早，被苏氏拉起来，吃过早饭，匆匆忙忙赶到郑氏学堂，开始新的一天学习。
郑夫子刚讲完新知识，就安排孙山等人自习练字。等会回来抽查。
孙山抑扬顿挫地背书，等背得差不多了，心里默默又地讲一遍新知识，遇到不懂的做标记，等会请教夫子。
德哥儿摇头晃脑地读书，东一句西一句，听得孙山和杨清北皱眉。
德哥儿还自信地问：“山子，我用上京话读的，正不正确？”一幅，你看，我多厉害，全部会读了。
孙山冷酷无情地说：“德哥儿，你读的好几个音都是错的。”随后一一指出来，帮他更正。
旁边的杨清北佩服地说：“阿山，你全都会读了？”
阿山其貌不扬，没想到那么厉害，夫子讲几遍，就全懂了。
孙山不好意思地说：“我是经常背，经常读，才记住的。”其实是把不懂的读音做标记，用特殊的方式表音。
杨清北语气羡慕地说：“阿山，我有好几个不会读，你可以教我吗？”
孙山点了点头说：“可以，大家相互学习。”
前世孙山就不介意跟别人分享知识，这样相互学习更能进步。特别怀念和班里的学霸一起探讨问题，每次合力完成课题，特别有成就感，也能重新学到新的知识。
学习，相互学习，才能更好进步。
比如：三人行必有我师焉，三个臭皮匠赛过诸葛亮。和人交流，使人更懂得思考。
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