原来，宋小妮中午吃过饭就去了栋梁艺校，想假装给弟弟找老师，在学校里打听有没有办班补习的老师。结果她还没等开口呢，就发现有中学生背着书包，仨仨俩俩地上了四楼。
四楼最里面的三个教室，门都开着，里面坐着不少中学生，一看就是补课的学生。宋小妮观察了一会儿，发现这里一共有三个班，下午一点上课，老师是两女一男，都是联中老师，已经是寒假的第三个补课班了。
孙婧听了宋小妮描述，眉毛一挑，露出雪白的牙齿，笑了：小妮这妮子还真有效率，这么快就抓住狐狸尾巴了。看来前几天的突击检查确实是走漏风声了，这才几天啊，真有不怕事的，这么快就复课了。
联中现在初三和高三年级开学了，初一初二，高一高二还没有开学，多数老师要在一周以后才正式上班。开学前的最后几天，肯定会有抱着侥幸心理的老师。
“拿到证据。”孙婧说，“记住，拿到证据。”
“我知道了。”宋小妮说。
放下电话，问题又来了。孙婧觉得很可笑，那天和她一起去检查的时候，有县教育局督导室的正副主任，有联中政教处主任，高中部、初中部专职干部，都跟着她，煞有介事的，原来是演戏呢。
他们这些人，如果不知道栋梁艺校这种地方在办班补课，那就是失职，知道了而不去查处，那就是渎职。问题是他们不可能不知道，只是睁一只眼，闭一只眼罢了。到了关键时刻，可能还有人向补课老师们通风报信，甚至串通一气。
孙婧草草吃过饭，继续接待学生家长。
家长们吃了一顿盒饭，接受了孙婧释放的善意，心态好多了。
孙婧加快了接访速度，让家长直接切入主题，有什么事，说什么事，有什么要求，提什么要求，控制情绪，就事论事，为排在后面的家长节约一点时间。
整整两小时的时间，孙婧又接待了十二位家长，家长的编号排到了15号。
家长们的问题五花八门，多数是针对老师的，少数是针对学校的，还有一些特殊的问题。
家长说，老师上课做练习，补课讲新课。
家长说，老师嫌赚钱少，不肯一对一补课。
家长说，学校明知老师补课而不制止。
家长说，老师只留作业，不批作业。
家长说，老师只收卷子，不发卷子。
家长说，老师暗示学生要礼物。
家长说，老师动手打骂、侮辱学生。
家长说，老师原价贩卖练习册、课外书。
家长说，老师只关心优等生，不管后进生。
家长说，学校复印社加大了学生作业量。
家长说，学校上学早、放学晚。
家长说，学校学费下降，杂费翻番，摊派保险。
家长说，学校原价兜售教育局编制的试卷。
家长说，学校以义务讲座为借口帮助商家做广告。
家长说，男老师骚扰女学生，女老师勾搭男学生。
家长说，老师半个假期补课赚钱，半个假期出国消费。
家长说，校长是老师的后台，教育局是校长的后台。
家长说，中国的素质教育，老师是最大的阻力。
家长说……家长说得太多了，孙婧的记事本上记了二十多页，最后一个家长才悻悻地离开。
孙婧看着自己的记录，心里直堵得慌。