“你真的要学医啦！”何素珊比自己找到目标还高兴，“在哪里？”
“在c市。”张悦说。
何素珊又跳脱地想起了许晗，转过头去，“师父你要去哪个大学？”
“a大。”许晗咬着牙说出来，他刚刚前一秒变动了自己的志愿大学。
“真的吗？你也要去a大！以后我们又可以一起玩了。”何素珊的字眼里跳动着兴奋。
讲台上的袁国栋恰好讲到了最后一所大学——b大。
袁国栋提到许晗，“像我们班全年级拐点：他看着那两人，怎么看怎么刺眼。
之后的课上，有很多后排的学生纷纷效仿许晗，搬着凳子坐到过道听讲，不仅是为了看清黑板，坐到前面的话，注意力好像也能集中一点。
一节语文的作文课后，许晗给何素珊留了张纸条，是他从作文素材上看到的。
——「志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。」
一个人的志向所趋，无论多远都能到达，即使是山与海的尽头，也不能限制他前进。
何素珊看着，心里美滋滋地想：她师父怎么就这么优秀呢。
隔了一周，两人座位又挨在了一起。
何素珊心安理得地享受她师父的便利，看他的笔记、错题本，还有做过的题本。
因为许晗会标注适合她的题，做多了，何素珊发现自己也一眼就能看出出题人想考什么了，思路清晰后，做题效率就变高了。
期中考试后，何素珊考了全班第四，年级第三十，她还是第一次看到自己的名字和许晗挨得那么近。
“师父，我考了第四诶。”晚自习上，何素珊偷偷转过头来跟许晗说话，自己在班级排名表上的名字和他只隔了两个人。
“知道了，看见了。”许晗笑着说，一晚上，前桌的女孩子把头转回来好几次，大概是想听他的夸奖。
“我徒弟真聪明。”说完，他又板起脸，“但是，不能骄傲。”
“知道啦。”女孩把头转了回去，压低的声音也透着轻快。
过了一会儿，一个六格的小漫画从前桌递了过来，画上的剧情大约是女孩儿给男孩儿道谢。
女孩儿双手合十，对着男孩儿说“谢谢”，男孩儿却板着脸傲娇地说“不能骄傲自满”。
许晗看着，笑出了声。
看着前桌那颗毛茸茸的脑袋，很想把手放在上面，他忽然感觉心里很踏实，被何素珊整个人塞得满满的，满到像是要溢出来。
他不得不承认，何素珊在他心里占的位置越来越重要了。
转眼就到了高三，开学后，孙文平让袁国栋重新分了座位。
班长“特意”把何素珊和许晗放在了一起。
换了座位，许晗坐在了何素珊右手边，他把自己的书都挪到了桌子右上角，这样一侧脸就能看到何素珊了，他心里美滋滋的。
上了高三，老师们就开始渲染高考的紧张气氛，但何素珊和许晗做了同桌，总想和他聊天，自习课也不好好做题，尽跟许晗说悄悄话。
许晗往往边做题还能边和她说话。
“师父，我是不是打扰你学习了。”何素珊问。
许晗左手撑着下巴，笑了起来，随即放下了在草稿纸上写写画画的笔。
他含笑看着她，道：“我是怕你没学。”
何素珊鼓了鼓腮帮子，不说话了，确实，她这几天一直没静下心来好好学习。